Nuestro equipo está conformado por profesionales del área de la salud, que ofrecen servicio de terapia ocupacional, fonoaudiología y kinesiología.
Nos destacamos por estar en constante formación, capacitación y trabajo en equipo.
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Certificada en Estimulación Multisensorial Snoezelen (ISNA)
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Formación en Integración Sensorial (Cursos 1, 2 y 3), Universidad Southern California
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Diplomada “Experto en Autismo con Enfoque de Intervención Clínica y Calidad de Vida” (Hyperpraxis & Casa Abanico)
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Diplomada "Diplomado de Mindfulness, Infanto-Juvenil" OTEC Educacrecer
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Formación en Alimentación, SOS Aproach To Feeding nivel avanzado (Kay A. Toomey y Erin Ross).
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Formación en Funciones ejecutivas, Curso “Intervención de las Funciones Ejecutivas en niños y adolescentes”, (Neurofuncional) Santiago de Chile, 2019 (Francisco Rodríguez Santo, Dr. en psicología y neuropsicólogo)
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Formación en Neurodesarrollo Bobath, "Curso Básico Neurodesarrollo: “Manejo y tratamiento para bebés y niños pequeños desde el Método de Neurodesarrollo” Santiago de Chile, 2019 (Gail Ritchie OTR/L C/NDT y Brenda J. Lindsay PT C/NDT)
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Formación en motricidad oral, Curso “Talktools Terapia de alimentación: Un enfoque sensoriomotor” 2022, (Lori Overland, MS, CCC- SLP)
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Formación en Altas Capacidades, Curso "Altas Capacidades Infanto- Juvenil" OTEC Educacrecer
Agustina Cabrera le may
Terapeuta Ocupacional
Universidad Mayor
Directora Centro Infantil Ruku
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Formación en Integración Sensorial (Curso 1,2,3), Universidad Southern California
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Diplomada “Seguimiento y Atención Temprana del Recién Nacido de Pretérmino” (SOCHIPE).
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Diplomada “Experto en Autismo con Enfoque de Intervención Clínica y Calidad de Vida” (Hyperpraxis & Casa Abanico)
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Diplomada "Diplomado de Mindfulness, Infanto-Juvenil" OTEC Educacrecer
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Formación en Alimentación, SOS Aproach To Feeding nivel avanzado (Kay A. Toomey y Erin Ross).
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Curso Ambientes Snoezelen (AUSARTI)
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Curso teórico práctico “Observaciones Clínicas de Integración Sensorial: Aplicación y Razonamiento” (ISChile)
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Taller Introductorio de ESDM - Modelo Denver de atención temprana para niños pequeños con autismo (Gisela Regli)
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Taller intensivo PLAY Project, intervención temprana para niños pequeños con autismo (Monica Quezada M.S)
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Curso de capacitación "Evaluación del Perfil Psicoeducativo PEP-3" para niños y niñas con TEA. (Dra. Luisa Manzone, Centro Antilen)
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Formación en Altas Capacidades, Curso "Altas Capacidades Infanto- Juvenil" OTEC Educacrecer
Isidora Barañao Sotomayor
Terapeuta Ocupacional
Universidad Andrés Bello
Directora Centro Infantil Ruku
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Formación en Integración Sensorial (Cursos 1, 2, 3, 4, 5 y 6), CLASI Certificado por Iintegración Sensorial Ayres.
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Diplomada "Diplomado de Mindfulness, Infanto-Juvenil" OTEC Educacrecer
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Experiencia en Neurorehabilitación, Teletón Chile.
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Formación en Alimentación, SOS Aproach To Feeding nivel avanzado (Kay A. Toomey y Erin Ross).
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Curso Evaluación Estandarizada “Escala de la Calidad del Desempeño 2-15 meses”
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Curso teórico práctico intensivo “Intervención Temprana en niños con TEA”
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Curso “Evaluación para niños y niñas con TEA, PEP-3 Perfil Psicoeducativo”. Educatea
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Curso “Los bebés también se mueven” comprender y abordar la praxis en los bebés. Dictado por Teresa May Benson.
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Curso "Desarrollo e intervención temprana del sistema visual". Dictado por Christa Shotlz y Karin Baytelman
sofía cerda aracena
Terapeuta Ocupacional
Universidad de Chile
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Formación y experiencia en desarrollo del lenguaje y la comunicación, trastornos del habla, desorden miofuncional orofacial, frenillo lingual y selectividad alimentaria.
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Diplomada en Trastornos de la Deglución y la Alimentación Oral, Universidad de Chile.
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Diplomada en Motricidad Orofacial, Universidad de Chile.
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Diplomada "Experto en Autismo con Enfoque de Intervención Clínica y Calidad de Vida", Hyperpraxis.
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Formación en Alimentación, SOS Aproach To Feeding nivel avanzado (Kay A. Toomey y Erin Ross).
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Introducción a la técnica PROMPT.
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Taller Introductorio de ESDM - Modelo Denver de atención temprana para niños pequeños con autismo, dictado por Gisela Regli.
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Consejera de Lactancia Materna, Universidad de Valparaíso y Canpa.
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Formación en Apraxia del Habla Infantil (AHI)
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Formación en Comunicación Aumentativa Alternativa (CAA)
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Tratamiento Fonoaudiológico con Enfoque CLAP.
Camila Morán Fuenzalida
Fonoaudióloga Infantil
Universidad Andrés Bello
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Diplomado en Trastornos del Espectro Autista y Certificada en Enfoque de Tratamiento Fonoaudiológico CLAP (Comunicación, Lenguaje, Articulación y Pensamiento).
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Capacitaciones en Atención temprana en primera infancia, Apraxia del Habla Infantil, Trastornos de los sonidos del habla, Trastornos del desarrollo del lenguaje y en Trastorno del Espectro Autista.
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Experiencia y formación en áreas de estimulación temprana, habla, cognición, lenguaje y comunicación en usuarios infanto-juveniles.
Ornella Giglio Serrano
Fonoaudióloga
Universidad Andrés Bello
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Licenciada en Ciencias de la Ocupación Humana e Integración Psicosocial con mención en Pediatría de la Universidad de Los Andes.
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Formación en Integración Sensorial (Cursos 1, 2 y 3), Universidad Southern California
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Diplomada "Diplomado de Mindfulness, Infanto-Juvenil" OTEC Educacrecer
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Acreditación Introductoria en Modelo Denver en Atención Temprana y certificación en Metodología de enseñanza Teach.
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Curso "Manejo y Tratamiento para bebés y niños pequeños desde el método de neurodesarrollo Bobath” Santiago de Chile, 2023 (Gail Ritchie OTR/L C/NDT y Brenda J. Lindsay PT C/NDT)
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Curso "Introducción al Sistema Visual Funcional" TO. Katherine Saffery, Centro Bloom Therapy.
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Formación en Trastorno del Espectro Autista y TDAH
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Cuenta con experiencia en el manejo y acompañamiento de niños con dificultades escolares y adaptaciones curriculares.
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Formación en Altas Capacidades, Curso "Altas Capacidades Infanto- Juvenil" OTEC Educacrecer
Ángeles Brancoli Valdivieso
Terapeuta Ocupacional
Universidad de los Andes
Francisca Gómez Díaz
Psicóloga
Universidad Mayor